This book explores the overall landscape of compulsory education policy development in China from multiple perspectives to uncover the stages, features, problems and suggestions in Chinese compulsory education system, locally, nationally and internationally.

This book is written for teacher educators who are looking for strategies to teach a foreign or second language in a more meaningful way whilst applying active methodologies to develop critical thinking skills. The book is designed to guide the readers through a series of simulations that provide challenging learning opportunities, similar to the ones experienced in real life, whereby each simulation is designed to support participants’ language and critical thinking skills and their abilities as future teachers.

Estratto dal volume "Un tacito conversare. Natura, etica e poesia in Mary Oliver, Denise Levertov e Louise Glück"La complessità delle connessioni fra umano e non-umano ha trovato nella tradizione poetica statunitense sviluppi estetici originali per ampiezza e profondità. Al contempo, volendo articolare nel testo letterario il silenzio della natura e le sue conseguenze, l’indagine estetica si è sempre più caricata di valenze assiologiche ed epistemologiche, in un crescente intrecciarsi di estetica ed etica. In queste pagine, tre delle maggiori poetesse del Novecento americano aiutano ad illuminare proprio questo spazio di riflessione, ancora ampiamente inesplorato dalla critica. La lettura di Denise Levertov, Mary Oliver e Louise Glück rivela una tensione relazionale il cui fulcro immaginativo ed etico è qui rintracciato nel dialogo muto ma costitutivo fra io lirico e natura..